El juego de la probabilidad.

El lunes 30 de mayo jugamos a un juego que se llama la probabilidad.
Materiales: una hoja, porotos, maíz, lenteja y un dado.
Procedimiento: agarramos una hoja, con regla repartimos en doce partes.
Pusimos 36 porotos o maíz y pusimos 3 en cada cuadradito.
Agarramos un dado y tiramos dos veces cada uno, por ejemplo, si me toca el número 6 tengo que sacar de mi hoja, 6 porotos.
Al que le queda menos semillas gana.
Estaba muy divertido, me gustó mucho.
Cassandra.

El juego de la probabilidad.

El día lunes 30 de mayo hicimos un juego de probabilidad, usamos porotos, maíz, un dado y una hoja.
Se jugaba así: agarramos la hoja e hicimos doce cuadros, poníamos 3 porotos en cada casillero.
Pero en total eran 36 semillas, tirabamos el dado y si nos tocaba algún número por ejemplo número 5, teníamos que sacar 5 semillas, 
El que tenía menos semillas iba ganando y el que se quedaba sin ninguna en el juego ganaba.
Natalia.

Juego de probabilidad.

Ayer lunes estuvimos jugando a un juego que se llama probabilidades, se usan 36 semillas, una hoja y un dado.
La hoja se dobla en doce cuadrados y con las 36 semillas se ponen 3 en cada cuadrado.
Agarran el dado, lo tiran y según el número que salga sacas las semillas de la hoja, si sale 1 en el dado, el número mayor es 6 entonces saco 6 semillas.
El que no tiene más semillas gana.
Victoria.

El juego de las probabilidades para jugar de a dos.

Materiales :1 hoja,1dado y 36 semillas.

Paso1 :tomar la hoja y con una regla hacer 6 cuadrados del mismo tamaño.

Paso2 :poner 3 semillas en cada uno de los cuadrados.

Paso3 :tirar el dado y el número que salga son la cantidad de semillas que tengo que sacar de la hoja, lo repito hasta que uno de los dos se le terminen y al que se le terminen primero gana.

Nahuel.  

Nos visita la mamá de Alexis.

El viernes 20 nos visitó la mamá de Alexis y en el patio de la escuela compartimos un cuento hermoso que nos hizo reflexionar a todos.

Prestamos mucha atención,porque la historia era muy interesante.....

Experimentando.......

En la clase experimentamos.........con una hoja de espinaca, microscopios!!!!!!

Esperamos los comentarios, ya que disfrutamos mucho realizando esta actividad.

Un castillo encantado.

Erase una vez un 18 de enero de 1886, una familia medio extraña se mudo a un castillo cerca de la casa de Juan.
Juan era un niño valiente,pero no podía dejar de pensar en su extraño castillo.
Sus hermanos mayores Facundo y Mateo molestaban a Juan diciendo que tenían tanto miedo que no podían ni acercarse a ese castillo porque estaba embrujado.
Juan les apostó que iba a ir a ese castillo y prometió traer pruebas de que no estaba embrujado.
Y así fue que un 25 de enero, el niño se levantó muy temprano para ir a ese luga, entró muy aterrado con su cámara de fotos y deambulo por todo el castillo.
Fue así que escuchó unos golpes en la puerta y asustadose escondió atrás de un mueble para vigilar.
En ese entonces ve entrar un niño, que le pareció conocido.
Al instante lo conoció, era un compaero de clase de la escuela.
Se animó y saliendo de su escondite, le preguntó:-¿esta casa está embrujada?
Le respondió que no.
Juan le pidió que hablara con su hermanos y les contara que el castillo no estaba embrujado.
Fueron a hablar con los hermanos, lo cual los hermanos quedaron muy sorprendidos de lo valiente que había sido Juan al ir al castillo. Desde ese momento no lo molestaron más.
 Bruno Díaz.

Noticias de la semana

El viernes pasado fuimos a la Plaza de deportes a competir con 4 escuelas más.
El lunes realizamos el acto del 18 de mayo donde los compañeros de 6to. realizaron una representación.
Hoy jueves 19 estamos realizando rincones de: matemática, lengua y geografía.
El lunes nos mudamos de salón, ya que en la escuela están construyendo salones nuevos.
Nosotros nos fuimos al salón que era de 5 años, ellos se fueron para el salón donde estabamos nosotros, ya que lo dividieron al medio y en ese salón estamos los dos 5tos.
        Anabella.

La sorpresa para las madres.

Lo primero que hicimos fue que la maestra nos saco una foto a cada uno.
Luego decidimos realizar un cuadro con forma de  corazón como regalo para el día de loas madres.
La maestra nos trajo los moldes y nosotros marcamos y recortamos formasde corazón en goma eva y en cartulina. Luego alrededor le pusimos papel crepé.
Le pegamos la foto, le escribimos un lindo pensamiento le pegamos corazones más chiquitos. Una compañera trajo cintas para todos para ponerle atrás y de esa manera colgarlo.
Lo pegamos con silicona y cascola.
Luego que toco el timbre me fui para mi casa y le di el regalo a ,mi mamá.
Le gustó mucho.
         Martín

Una tarde en la clase.

Con los compañeros y con nuestra maestra que se llama Carmen Vacaro, trabajamos muy lindo en nuestra escuela No. 100.
Nuestra escuela es muy linda y nos gusta mucho.
Hacemos muchas cosas como por ejemplo inglés con una profesora que se llama Luciana,gimnasia con la profesora Eliana,Música con la profesora Flavia y teatro con el profe Sebastian, que nos encanta pero que recién empezamos después de las vacaciones de julio.
La directora se llama Edelma, y la secrretaría Yanela,la inspectora Yacqueline .
Nos encanta trabajar.
     Rosina
 

Un día de clase.

Lo primero que hacemosen laclase yluego de que la maestra pase la lista, es repartir los cuadernos, las encargadas de la biblioteca.
Después recogemos los cuadernos de deberes, para que la maestra los corrija.
Trabajaos en oral, luego la maestra nos pone trabajo, que muchas veces los hacemos en equipo o en forma individual.
Cuando está por ser la hora del recreo, mi mmaestra que esla encargada delkiosco, pide a algunosniños que laayuden a armar el kiosco.
Es una responsabilidad muy grande, pero a nosotros eso nos gusta mucho.
Luego salims al recreo, comemos la merienda, jugamos, conveersamos.
Por lo general hacemos 4 trabajos por día, o 3los días que tenemos Educación física.
Nos gusta mucho venir a la escuela y compartir con los compañeros.
Nadia.

Así trabajamos en clase.

Este lunes 16 de mayo realizamos un acto, el acto recordando La Batalla de Las Piedras.De mañana es la Escuela No. 42 y de tarde es la escuela No. 100, Juana de Ibarbourou.
En la clase somos 23 niños, 12 niñas y 11 varonnes.
Tenemos clase de Inglés, música y Educación física.
Nuestra escuela es muy linda, están construyendo nuevos salones.
Bruno Binnewies.

Mini atletismo

El viernes pasado fuimos los dos 5tos a la Plaza de deportes.
Hicimos muchas actividades, como por ejemplo:lanzamiento de bala, salto alto, jabalina, salto alto,etc.
Cada grupo estaba en una estación, fuimos rotando en las diferentes estaciones.
Habïa muchos profesores en cada estación , también había muchas clases de otras escuelas:com o la escuela 6, 71, 105 y la 100.
Estaba muy divertido ,la pasamos genial.
Cassandra.

una tarde en la plaza de deportes.

El día viernes 13 de la semana pasada fuimos a la Plaza de deportes, nos divertimos mucho.

Hicimos: lanzamiento de bala, jabalina,salto largo,salto alto. carrera y posta.
Fueron muchas escuelas las que participaron: escuelas 105, 100, 71 y 6.

Las clases que participamos e fueron los 5tos años de las escuelas que nombramos.
Natalia Picasso.

experimentamos ......los estomas.

Materiales: - hoja de espinaca.
-agua.
- sal.
- cubre y porta objeto
-microscopio.
-procedimiento: como lo indica el libra de ciencias Naturales en la pág 116-
Reflexionamos :observamos :los estomas de la hojas de espinaca.¿ Cómo se encuentran los estomas de la primera muestra?
2)
¿Cómo se encuentran los estomas en la segunda muestra?
3) Explica:la diferencia que encuentras entre la primera y la segunda muestra.
Dibuja.
Te invitamos a mirar las fotos mientras estabamos observando............
Esperamos tus comentarios!!!!!!

Caracterización:

Así somos:
LAS NIÑAS:
Nadia: es una chica buena,siempre ayuda a todos, le encanta compartir, es inteligente.
Anabella: es buena compañera y amiga, le gusta jugar al fútbol.
Antonella: Buena amiga, l gusta ayudar y es muy buena con todos.
Victoria: es bue na, linda pero un poco gritona.
Natalia: Es tímida, aunque hace muy pocos días que comenzó, es nueva en la clase.
Cassandra: Buena compañera, voluntariosa.
Ana: Muy buena compañera y amiga, es algo tímida.
Rosina: Es muy buena, tiene muchos amigos/as.
Alicia: Es linda, buena compañera, por momentos tímida.
Patricia: Un poquito charlatana, pero buena compañera.
Analía: Buena aunque se pasa en facebook.
Ludmila: Buena amiga, chistosa, siempre nos hace reír.
LOS VARONES:
Nahuel: muy buen compañero y muy inteligente.
Lucas G: charlatán y chistoso, siempre está a las risas.
Miguel: Le gusta trabajar con la XO, charlatán.
Bruno B: buen compañero,aunque a veces se aprovechan de él.
Alexis: le gusta trabajar y lo que más le gusta......el recreo.
Facundo: tímido, buen compañero, chistoso.
Bruno D: buen compañero y amigo, inteligente.
Jean: buen compañero, tímido.
Martín: buen compañero,  intelignte.
Brandon: muy tímido.
Lucas R: charlatán, chistoso y le gusta jugar con la XO.
la maestra: chistosa, exigente, pero muy buena.